Perspectives d’emploi Ingénieur civil/ingénieure civile à l’Île-du-Prince-Édouard

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Cette appellation d’emploi provient d’un groupe de la Classification nationale des professions (CNP) comprenant des emplois verts qui ont un impact positif direct ou indirect sur l’environnement (comme la préservation, la conservation et la restauration). Ceci ne signifie pas que tous les postes portant cette appellation d’emploi sont forcément des emplois verts, mais plutôt qu’ils ont le potentiel de l’être dépendamment de leurs exigences spécifiques. Apprenez-en plus à propos de la méthodologie du Guichet-Emplois pour l’identification des emplois verts..

Explorez les perspectives d’emploi actuelles et futures des personnes qui travaillent comme d’ingénieur civil/ingénieure civile à l’Île-du-Prince-Édouard ou dans l’ensemble du Canada.

Débouchés à l’Île-du-Prince-Édouard

Les tendances récentes des 3 dernières années ont été mises à jour le 25 juillet 2025. Les perspectives d’emploi pour les 3 prochaines années ont été mises à jour le 10 décembre 2025.

Perspectives au cours des 3 prochaines années

Les perspectives d'emploi seront Modérées pour les ingénieurs civils/ingénieures civiles (CNP 21300) à l'Île-du-Prince-Édouard pour la période 2025 à 2027.

Les facteurs suivants ont contribué à cette conclusion :

• la croissance d'emploi prévue devrait entraîner la création d'un certain nombre de postes
• un certain nombre de postes deviendront disponibles en raison de départs à la retraite
• quelques travailleurs expérimentés sont à la recherche d'un emploi dans cette profession

La demande pour des travailleurs dans cette profession devrait demeurer bonne en raison des investissements soutenus dans le secteur non résidentiel au cours de la période de prévision. Les ingénieurs civils/ingénieures civiles travaillent pour des sociétés d'architecture et d'ingénierie, des entreprises de construction et tous les ordres de gouvernement. L'emploi est fortement lié aux projets d'infrastructure, comme les routes, les ponts, les systèmes de distribution d'eau et les édifices gouvernementaux. La croissance sera d'ailleurs alimentée par des investissements fédéraux et provinciaux dans les infrastructures résilientes aux changements climatiques et le développement urbain. Les individus poursuivant une carrière dans ce domaine devraient tâcher d'acquérir de l'expérience avec des logiciels de gestion de projet, de maîtriser la réglementation environnementale et de bien connaître les pratiques de conception durable. Il est également essentiel d'avoir d'excellentes compétences en communication et un bon esprit d'équipe puisque les ingénieurs civils/ingénieures civiles collaborent souvent avec leurs homologues d'autres disciplines dans le cadre de projets de grande envergure. 

Voici quelques faits saillants au sujet les ingénieurs civils/ingénieures civiles à l'Île-du-Prince-Édouard :

• environ 150 personnes occupaient un poste dans cette profession en mai 2021
• les ingénieurs civils/ingénieures civiles travaillent principalement dans les industries suivantes :
  • architecture, génie et services connexes (SCIAN 5413) : 56 %
  • construction (SCIAN 23) : 25 %
  • arts, spectacles et loisirs (SCIAN 71) : 6 %
• leur répartition entre le travail à temps plein et à temps partiel est :
  • travail à temps plein : 94 % par rapport à 84 % dans toutes les professions
  • travail à temps partiel : 6 % par rapport à 16 % dans toutes les professions
• 81 % des ingénieurs civils/ingénieures civiles travaillent toute l'année tandis que 19 % travaillent seulement une partie de l'année, par rapport à 59 % et 41 % respectivement dans toutes les professions. Ceux qui travaillent seulement une partie de l'année le font en moyenne pendant 47 semaines par rapport à 41 semaines dans toutes les professions
• 26 % des ingénieurs civils/ingénieures civiles sont des travailleurs autonomes, par rapport à 13 % dans toutes les professions
• leur répartition selon le sexe est :
  • hommes : 94 % par rapport à 51 % dans toutes les professions
  • femmes : 6 % par rapport à 49 % dans toutes les professions
• le niveau d'éducation atteint par les travailleurs de cette profession est :
  • pas de diplôme d'études secondaires : n.d.
  • diplôme d'études secondaires ou l'équivalent : 5 % par rapport à 28 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme d'apprenti ou d'école de métier : n.d.
  • attestation ou diplôme d'études collégiales ou certificat universitaire de premier cycle : n.d.
  • baccalauréat : 76 % par rapport à 17 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme universitaire supérieur au baccalauréat : 16 % par rapport à 8 % dans toutes les professions